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《努力做学生最喜欢的老师》——晋香兰

2018年10月22日 16:23:43 来源: 访问量:1387

现在的高中每学期都要进行教师满意度调查,就是通过让学生量化评定的方式给老师打分,同时,在班级任课老师中选出最喜欢的一位老师。我发现:往往学生喜欢的老师其相应的成绩也很好,也就是我们平时经常说的“亲其师,信其道”吧。

在一个孩子十几年的求学生涯中,基本上每个孩子至少都会遇到几十个风格不同的老师,在这些老师里,总有一些孩子喜欢的老师和不喜欢的老师。所以在开学伊始,换了新班级,新面孔,师生之间的新鲜感会带来相互之间的正面影响。在开学之初,师生之间谁也不愿意破坏自己在对方心目中的好形象,因此,我也积极地在控制自己在学生心目中的形象。

 首先,每天上课我都会针对不同层次的学生提问难易不同的问题,难题让优秀的学生回答;中等难度的问题让基层中等的回答,而留给那些基础差的学生特别浅层次的问题,以便让每一个学生都能找到自己的成就感,给每个学生以自信心和充足的脸面。不让他们在同学们面前“丢面子”,给他们更多的自信心。

其次,为了保持学生的自信心,我课堂上努力做到只表扬不批评,激发每个学生的学习潜能,让每个学生在班里都能找到自己的存在感。因为每个孩子都不是不想学好英语,只是在学习的过程中暂时遇到了困难,他们特别需要得到他人的肯定,那这个工作只有老师能做。所以,只有老师适时地对学生的肯定才能激发他们内心的积极性。

再次,为了拉近和学生之间的关系,我时刻都注意到用现实的问题和学科知识相结合。我上课举例句、造句子的时候总是利用身边的同学现身说法造一些积极向上的句子,这样同学们都会思维活跃地参与到课堂中来,即活跃了课堂气氛又调动了学生们学习的积极性。

总之,如果学生和某科老师关系好,那么学生该科的成绩自然不会差。如果孩子和某科的关系不好,成绩自然不理想。所以,搞好和学生之间的关系是我们每个老师的首先要做的功课。

编辑:申伟
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