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追寻本质的幸福 ——2019年7月心语第九届年会工作室汇报总结

2019年07月17日 16:59:11 访问量:265 作者:窦艳坡

追寻本质的幸福

——20197月心语第九届年会工作室汇报总结

20197月,全国第九届教师育人能力提升与职业幸福创造论坛 暨“2019 教师生命成长共同体与名师名班工作室建设高峰论坛”在泉城济南隆重举行。

 

在我校吕校长、赵校长的大力支持下,714日下午我工作室一行六人在马主席、赵主任的带领下意气风发地前往济南参加了这次教育界的盛会。

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作为峰会的一项重要内容,“全国名师名班主任工作室优秀成果展评”是历年来全国各地的名师名班主任工作室展示交流的重要环节。

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本节峰会,共有十三个工作室参与了展评。“心语卓越”班主任工作室指导专家赵华军主任和我代表工作室做了“追寻本质的幸福”的主题分享。

波多野结衣在线主题分享主要包括三个部分:心走到一起才是团队,欢喜地做正在做的事,勇立时代潮头踏歌行。

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一、心走到一起才是团队

赵主任主要介绍了工作室团队概况,概要地介绍了团队的本质。

自2018年2月成立以来,工作室不断吸引校内优秀教师积极参与,逐渐形成了以郑立平先生为总顾问,以马广泽校长、赵建华校长为校内顾问,以赵华军、秦桂芳、曹爱霞三位老师为专家指导的各学科优势组合的中青年教师团队。

其中,中年教师包括宋占军、王书光、史宏升等三位教师;青年教师包括窦艳坡、王士申、刘书锋、王关仓、李国鹏、杨丽娟、郭永山等七位教师。

波多野结衣在线赵主任对工作室的教师一一做了简单介绍。最后,他强调:

团队不是几个人坐在一个办公室里那么简单的事情,团队最重要的是能够把心凝聚在一起。心在一起才是团队,人在一起只能叫团伙。团队,有严格的纪律,有共同的梦想、目标、价值观,不会因为一己私利而轻易解体,具有超强的凝聚力能干成一番事业。

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二、欢喜地做正在做的事

汇报的第二部分中,我首先展示了“快乐的本质,不是做自己喜欢的事,而是欢喜地做正在做的事”的观点,强调了我们团队对工作室活动的热爱,对“成长自我”的强烈渴求。

波多野结衣在线我从四个方面介绍了工作室本年度的活动开展情况:

为提升教师教学管理能力,优化工作室工作流程,2019年新学期伊始,工作室制定了《学期工作计划及相关规定》。

这份文件从“读书与分享交流”“主题交流”“案例反思”“课题研发”“学期末交流会”等五个方面对工作室的工作进行了规划。

1、读书与分享

本学期我们共读书籍为《给教师的建议》,自由阅读书目为《做一个专业的班主任》《问题学生诊疗手册》等。

共读书籍的交流分享安排7次,两周交流一次,时间设置在周三下午第三四节。安排了7位导读人,并由具体的导读任务:完成相关章节概述,形成电子文稿,上交。打印纸质版,交流时下发给老师们。

学期以来,我们基本上完成了《给教师的建议》的齐读共享,作为工作室主持人,我在此之外完成了《问题学生诊疗手册》等相关书籍的阅读,并制作了ppt课间,便于交流。

2、在线分享与交流

根据工作计划,工作室向学校申请,在学校网站开通了“班主任工作室专栏”,二级菜单分为“主题交流”“读书分享”“心得体会”“报刊杂志”四项。

这样以来,工作室的读书分享、主题交流、心得体会等信息便得以及时发布,便于大家批评指正。

3、班级管理暨德育创新论坛

为提高我校一线班主任群体管理和教学工作的专业水平,更好地解决教育教学与学生管理中的困惑与问题,学期末,我们工作室筹备了《“心语卓越”班主任工作室班级管理暨德育创新一届论坛》,计划由秦桂芳老师、赵华军主任、史宏升老师和窦艳坡老师四位老师分别就学生心理疏导、教师育人理念提升、教育中的反思考、问题学生的管理等四个角度向我校班主任群体分享自身教学管理中的理念和实践。

因为与教学管理工作的冲突,本论坛安排在下学期初举行。

4、工作室的其他工作

为帮助我校班主任队伍更好应对问题学生管理中带来的困难,本学期,工作室向学校提议班主任群体共读王晓春老师的《问题学生诊疗手册》一书,经学校同意,该书已经下发到我校班主任手中。

新学期以来,工作室成员分别代表工作室在我校初中教师培训、初中新班主任培训、学校校本培训、高中代课教师培训、乡镇教师培训、高一学生励志演讲、高三学生心理疏导等大型活动中屡屡登场,为我校教育的发展做出了自身的努力。

最后,我用下面的话表明了我们工作的艰辛和工作的热情:

作为一所乡村中学,我们的升学压力是巨大的。今年,我校高三的本科上线人数再创新高,达到近1400人。这份成绩是我们全校师生共同付出的卓绝的努力换来的。教师队伍中,班主任群体特别是高三班主任队伍,付出的最多。

大家可能很难想象,我们是在怎样的高强度的工作压力下完成这些工作的。但是,身体的疲劳并不影响我们内心的快乐,因为——快乐的本质,是欢喜地做正在做的事。”

三、勇立时代潮头踏歌行

汇报的第三部分,我重点介绍了工作室三年工作纲要(2019——2022愿景):

(一)名师计划:发展省市知名教育专家两到三名

充分发挥工作室名著共读、专题研讨、德育创新基地的优势,依托心语组织和学校努力铸就在市域甚至省域内有相当知名度的教育专家。

(二)家校共育:发扬团队优势,做好家校共育

借助我校“馨雨”心理室和教科处“家校共育”研究项目,发展家校共育研究与实践活动。

(三)服务教学:做好本职工作,助力学校发展

近年来,工作室成员在教学工作中取得的成绩有目共睹。2018年,宋占军老师所带的俄语班本科上线率90%,窦艳坡老师所带班级本科上线率第一名;2019年,杨丽娟老师、郭永山老师所带的班级的本科上线率分别居我校文、理科第一名;史宏升老师所带高班级在上下学期的期末考试中,分别居同科目班级的第一名。王士申、刘书锋、王关仓、李国鹏老师所带的班级也分别取得了优异的成绩。

本职工作,既是本分,也是我们为之骄傲的资本。我们相信,在大家团结一心的共同努力下,工作室成员的教学工作一定会取得新的突破,为学校的发展做出自身的贡献。

波多野结衣在线最后,借用托尔斯泰和周国平的几句话,我表达了工作室全体成员的心声:我们正行走在追寻教育本质幸福的路上。

只有灵魂的幸福才是人真正的幸福。人以灵魂为生,而不以肉体为生,如果人知道这一点,并且不是把自己的生活寄托在肉体上,而是寄托在灵魂上,那么即使是把它用铁链锁住,用枷锁拴住,他仍旧是自由的。

——列夫.托尔斯泰《生活之路》

幸福的源泉是在那里?第一是生命,生命本身的快乐比金钱好得多;第二是精神,内在的精神充实比外在的成功好得多。

——周国平

716日下午的证书颁发仪式上,心语组织的创始人郑立平校长亲自为我们颁发了荣誉证书,对我们的工作进行了肯定。他鼓励我们,发挥团体优势,实现知识和能力的互构,不懈努力,共同成长。我们备受鼓舞。

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716波多野结衣在线日晚返程的路上,大家意兴犹浓。畅谈了在这次盛会中的收获及相关专家讲座对自身教育理念和实践的深刻影响;在为自身欠缺与不足深表遗憾的同时,都纷纷表达了坚持读书与写作、不断成长自我的坚定信念。

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马主席说:“今后,我们工作室的活动要更加丰富地开展起来,发挥工作室的辐射效应,更好地服务于我校的发展。”

波多野结衣在线秦桂芳老师提议,我们应结合自身的优势,聚焦专业发展方向,从而发挥工作室的团队优势,以点带面,全面开花。

波多野结衣在线曹爱霞老师反思了近年来的工作实践,表示自己一定开始进行坚持不懈的读、写,与大家走在一起。

杨丽娟老师说,自己一定积极参与工作室的活动,发展自己的专业教学,与大家一起成长。

赵华军主任说:“我们这些人算是志同道合的人了吧?”大家很自得地笑而不语。

行程即将结束的时候,闭目小憩,这两天感人的一幕幕图景仿佛又在眼前鲜活了起来:初到会议地点时一张张真切的笑颜,晚上与省优秀家校工作坊主持人张彦刚老师就家校共育话题一个小时的倾心交流,会程中李秀伟、方心田、李晶、张红、史建筑、吴积军、冯燕、郑立平老师宝贵经验的传授,15日晚上马主席等心语家人的“心灵诗会”,康秀兰、范荣、李元兰姐姐的赠书,济南那位46岁女教师热泪盈眶、不能自已的学习分享,郑建业校长的谆谆叮嘱,郑老师的亲切鼓励……

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波多野结衣在线我相信,我们正行走在追寻教育本质幸福的征途中。

艳坡

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编辑:窦艳坡
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